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Juggling institutional and social demands : a conversation analysis of engineering students’ interactions in self-managed problem-based learning

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A qualitative analysis of students' naturalistic learning processes during their first experience in problem-based learning

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Type

Thesis2

Type de ressource

Doctoral thesis2

Créateur

Mabley, Seren1
McQuade, Robert Michael1

Donateur

Anderson, Tony[remove]2
Ventura-Medina, Esther2
Engineering and Physical Sciences Research Council1
Wiggins, Sally, 1975-1

Bailleur de fonds

Engineering and Physical Sciences Research Council1

Département, école ou faculté

Department of Chemical and Process Engineering2

Rendez-vous amoureux

2020[remove]2

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