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Rivers, Ian
Eliminar la restricciónContribuyente: Rivers, Ian
Fecha
2020
Eliminar la restricciónFecha: 2020
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The perceptions and experiences of midcareer professionals (aged 45 years and over) who are masters level part-time students participating in health and nursing programmes at a higher education institution in Scotland
Creador:
Duffy, F.J. Raymond
Fecha:
2020
Department, School or Faculty:
School of Education
A qualitative multi-method study to explore the relevance of Benner's 'novice to expert' nursing theory in contemporary post-registration wound care higher education
Creador:
Munro, Jane
Fecha:
2020
Department, School or Faculty:
School of Education
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Tipo
Thesis
2
Tipo de recurso
Doctoral thesis
2
Creador
Duffy, F.J. Raymond
1
Munro, Jane
1
Contribuyente
Rivers, Ian
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2
Beck, Anna
1
Costa, Cristina (Lecturer in Lifelong Learning)
1
Departamento, Escuela o Facultad
School of Education
2
Fecha
2020
[remove]
2