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1.
Investigating teachers' inclusive attitudes and practices toward children with social, emotional and behavioural difficulties (SEBD) in the mainstream classroom : an application of the theory of planned behaviour
Creador:
MacFarlane, Kate
Fecha:
2011
Department, School or Faculty:
School of Psychological Sciences and Health
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Tipo
Thesis
1
Tipo de recurso
Master thesis
1
Creador
MacFarlane, Kate
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Departamento, Escuela o Facultad
School of Psychological Sciences and Health
1
Fecha
2011
1