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A qualitative multi-method study to explore the relevance of Benner's 'novice to expert' nursing theory in contemporary post-registration wound care higher education
Creador:
Munro, Jane
Fecha:
2020
Department, School or Faculty:
School of Education
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Tipo
Thesis
1
Tipo de recurso
Doctoral thesis
1
Creador
Munro, Jane
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1
Contribuyente
Beck, Anna
1
Rivers, Ian
1
Departamento, Escuela o Facultad
School of Education
1
Fecha
2020
1